Escolhe e dá preferência a brinquedos que não sejam bélicos, sexistas, nem promovam o egoísmo,…
...que sejam construtivos e que, acima de tudo, ensinem uma nova forma de viver, distinta da concorrência individualista própria do mercado capitalista
Dizemos não aos brinquedos bélicos
Porque por intermédio deles e com a compra de brinquedos que simulam armas estamos na prática a legitimar o uso de armas e da guerra na resolução de conflitos aos olhos dos nossos filhos e jovens. (há que argumente que assim estamos a contrariar a vontade da criança, ou que agindo dessa forma estaríamos a potenciar o seu desejo, mas cabe perguntar se ele quisesse jogar com fogo, acaso o permitíramos?)
Na realidade, é importante formar um sentimento de auto-estima e na base da qual ele poderá construir uma personalidade capaz de vencer a pressão exercida pelos seus amigos. Ensina-o por isso a pensar pela sua própria cabeça. Mostra-lhe que o objectivo dos empresários de brinquedos é aumentar o seu lucro, e não garantir o bem estar das pessoas.
Dizemos não aos brinquedos sexistas
Porque por intermédio deles estamos a fomentar a desigualdade de género. Não se trata de impor nada, mas simplesmente de superar a uma construção social ideologicamente direccionada que afirma que «isto é para rapazes» e «aquilo é para raparigas». Note-se que quando se chama rapariga a um rapaz que brinca às casinhas o efeito depreciativo desaparecerá se os modelos referenciais da criança (o pai, a mãe, o professor, …) realizam indistintamente as mesmas tarefas, contrariando os padrões convencionais que tendem a desvalorizar as actividades realizadas pelas mulheres. Com os brinquedos tais esquemas mentais poderão diluir-se ou reforçar-se.
Conselhos básicos ao comprar brinquedos:
- Brinquedos de paz e não deguerra
- Evitar os brinquedos que não sejam só para raparigas ou só para rapazes
-Brinquedos em demasia não são bons
-Brinquedos que possam também divertir os adultos
-Os jogos de computador devem ser usados com bom senso e não serem demasiados absorventes
-Fazer sempre que possível os nossos próprios brinquedos
- Os brinquedos não deverão reproduzir nem reforçar comportamentos sexistas, autoritários, agressivos, racistas e egoístas.
- Ensinar as crianças a partilhas os seus brinquedos
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